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义务教育语文课程标准(2011版)识字、写字教学要求

作者:gyxxx 发布时间:2018-09-17 浏览:231次

义务教育语文课程标准(2011版)识字、写字教学要求

一、新版小学语文课程标准对识字、写字教学要求的学段目标与内容

(一)第一学段(12年级)

1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

2.认识常用汉字1600个(原16001800个)左右,其中800(原8001000个)个左右会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

6.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。

(二)第二学段(34年级)

1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。

2.累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个(原2000个)左右会写。

3.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。(原:会使用字典、词典,有初步的独立识字能力)

4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

5.写字姿势正确,有良好的书写习惯。(新的要求。“有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字”)(原第5条,现去掉)

(三)第三学段(56年级)

1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。

3.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。

4.写字姿势正确,有良好的书写习惯。(新的要求)

 


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